班組是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，班組建設(shè)工作也是工會(huì)務(wù)實(shí)地開(kāi)展群眾性生產(chǎn)工作，配合企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的重要手段。在國(guó)家電網(wǎng)公司提出“三抓一創(chuàng)”的工作思路和“一強(qiáng)三優(yōu)”的奮斗目標(biāo)以及普遍實(shí)施“對(duì)標(biāo)工作”采用“標(biāo)桿管理”以來(lái)，新的工作思路和工作方法必須在基層班組盡快得到貫徹落實(shí)，“上面千條線、下面一根針”，此時(shí)更是凸現(xiàn)了班組建設(shè)工作的重要性和迫切性。面對(duì)新形勢(shì)，新要求。如何在班組建設(shè)工作中鞏固已有的成果，促使更多的班組拓展自身的潛能，創(chuàng)出自己的特色。通過(guò)多年參與班組建設(shè)季度考評(píng)和到生產(chǎn)單位工作鍛煉的實(shí)踐，我有以下思考：
        一、班組建設(shè)工作的現(xiàn)狀
        我們XX公司現(xiàn)有職工XX人，基層分工會(huì)X個(gè)，建制性班組X個(gè)。公司長(zhǎng)期以來(lái)，非常重視班組建設(shè)工作，不斷探索班組建設(shè)的新思路，公司工會(huì)也將“雙組共建”，即班組建小家與班組建設(shè)工作緊密結(jié)合，常抓不懈，使班組的管理水平和職工素質(zhì)都不斷提高。尤其是在2008年我公司提出用“慶祝公司成立8周年為契機(jī)，切實(shí)抓好班組建設(shè)”的模式來(lái)廣泛開(kāi)展班組建設(shè)工作以來(lái)，取得了可喜的成果。在安全、技術(shù)、學(xué)習(xí)、服務(wù)、效益五個(gè)類(lèi)型的創(chuàng)建工作中目標(biāo)逐級(jí)提升。
            近年來(lái)，我們公司的班組建設(shè)工作確實(shí)取得了一定成績(jī)，班組工作切實(shí)得到了加強(qiáng)。但是，我們也應(yīng)該看到，班組建設(shè)提升水平參差不齊：班組民主管理的內(nèi)涵和外延需要拓展；班組建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的要求還不適應(yīng)；人才競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)不夠活躍；需要更強(qiáng)的凝聚力促使班組人心思齊，人心思進(jìn)。
        二、班組建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)的幾方面工作。
        1、班組的民主管理內(nèi)容需要充實(shí)。班務(wù)公開(kāi)和民主生活會(huì)是班組民主管理的主要形式。班組的工作計(jì)劃、完成情況，經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核和職工關(guān)心的重大事項(xiàng)是其主要內(nèi)容，與班組成員工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的大小問(wèn)題都是班務(wù)公開(kāi)和民主生活會(huì)的重要議題，都應(yīng)該涵蓋其中。這些內(nèi)容是否能夠全面地、有效地充實(shí)到班組管理工作中，讓每個(gè)成員充分醞釀、了解，直接影響到班組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果缺乏這些實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，就會(huì)使班組的民主管理工作流于形式。造成班組成員在生產(chǎn)工作中規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)分配的工作任務(wù)推諉扯皮，對(duì)利益分配也心存異議。長(zhǎng)此以往班組內(nèi)部就會(huì)缺乏協(xié)作精神，不利于團(tuán)結(jié)，造成許多不可預(yù)知的安全隱患。
         2、班組需要營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。企業(yè)屬于技術(shù)密集型企業(yè)，各種高科技的設(shè)備不斷更新，要求班組成員的知識(shí)水平同步提升，現(xiàn)實(shí)中班組成員的技術(shù)水平、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷層次參差不齊。有一些員工滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，多年來(lái)知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作技能沒(méi)有提高，已經(jīng)不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。因此盡快地學(xué)習(xí)知識(shí)、儲(chǔ)備知識(shí)和更新知識(shí)已成為班組建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
         3、班組需要激發(fā)每個(gè)成員的活力。在日常工作中基層班組將重心放在安全生產(chǎn)上，強(qiáng)調(diào)集體目標(biāo)，忽視個(gè)人取向。缺乏激勵(lì)機(jī)制，致使班組成員個(gè)人才能得不到充分發(fā)揮，從而導(dǎo)致班組整體缺乏活力。沒(méi)有形成“我在班組更杰出，班組因我更精彩”的有效機(jī)制。
        4、班組需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體需要有凝聚力讓大家心往一處想，勁往一處使?，F(xiàn)在有些班組缺乏“以人為本”的管理理念。因而，班組管理工作中存在著“口服心不服，面和心不和”的現(xiàn)象。不能真正在思想上把班組成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，在情感上把班組成員凝聚起來(lái)。
        三、針對(duì)以上問(wèn)題，應(yīng)該采取的對(duì)策
        1、有效地開(kāi)展班務(wù)公開(kāi)和民主生活會(huì)，實(shí)現(xiàn)班組民主管理水平的提高。
        班務(wù)公開(kāi)工作，是為班組構(gòu)建一個(gè)民主管理的平臺(tái)，是班組正常開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。班務(wù)公開(kāi)中規(guī)定的對(duì)工作計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的兩項(xiàng)重要內(nèi)容公開(kāi)對(duì)班組的民主管理工作具有重要意義。
        我們公司的變電運(yùn)行管理部這個(gè)班組由于要對(duì)多個(gè)無(wú)人值守變電站進(jìn)行操作和日常維護(hù)管理，工作任務(wù)繁雜，而且許多工作時(shí)限性很強(qiáng)，合理的安排工作時(shí)間、人員非常重要。他們按照安全管理月計(jì)劃、周安排、日審批的規(guī)定，每天在辦公室門(mén)口的班務(wù)公布欄上，張貼出工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班會(huì)落實(shí)操作和值班人員，制定和執(zhí)行了嚴(yán)格的職工出勤考核辦法，和職工獎(jiǎng)金的二次分配掛鉤，避免了因職工請(qǐng)假和倒班、出差引發(fā)的系列矛盾。同時(shí)，每月將班務(wù)管理的各項(xiàng)費(fèi)用在公開(kāi)欄上公布，做到每一筆非常小的支出都清清楚楚。有效的班務(wù)公開(kāi)工作使這個(gè)班組的各項(xiàng)管理措施得到了班組成員的認(rèn)同和支持。
        民主生活會(huì)這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組十幾年來(lái)每個(gè)月都堅(jiān)持開(kāi)展，也成為促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。但在實(shí)際操作中，不少基層的同志反映民主生活會(huì)缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，往往都成了學(xué)習(xí)會(huì)，工作會(huì)。
        2、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，提升班組戰(zhàn)斗力。
        一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的班組。日常工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹?，面對(duì)技術(shù)上的困難，能拿下活的，大多是一些學(xué)習(xí)氛圍比較好的班組。
         管理部操作維護(hù)隊(duì)的工作技術(shù)含量比較高，而且前幾年運(yùn)行設(shè)備的更新速度相當(dāng)快，這對(duì)技術(shù)工作提出了新的要求。在每次重要工作前，部長(zhǎng)都要組織大家召開(kāi)技術(shù)討論會(huì)，針對(duì)工作中的技術(shù)難題，一定要逐個(gè)弄清楚。他們這個(gè)班組成員從學(xué)歷層次上可以分成兩部分：一部分是有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的老同志，一部分是剛從學(xué)校畢業(yè)不久的大學(xué)生。討論會(huì)上兩部分人員的優(yōu)勢(shì)都得以充分發(fā)揮。大家在圖紙上、黑板上、稿紙上密密麻麻地演算著，一個(gè)個(gè)技術(shù)上的難題經(jīng)常要討論一個(gè)星期。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶著班組的每一個(gè)人。“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，他們班組的工作能力從整體上得到很大提高。多年來(lái)，從他們班走出了不少技術(shù)尖子。這個(gè)班組在實(shí)際工作中自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)提高、自我解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的工作中很具有借鑒意義。
        3、建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)班組活力。
        多年來(lái)，QC小組活動(dòng)、合理化建議、技術(shù)革新活動(dòng)、各個(gè)工種的技術(shù)比武在基層班組得到大力推行，這為基層班組的生產(chǎn)人員提供了展現(xiàn)個(gè)人工作能力的多種途徑。但是，無(wú)論從精神還是物質(zhì)上激勵(lì)的力度還不夠，從2003年，我們公司改革評(píng)先選優(yōu)辦法,表彰五種先進(jìn)個(gè)人、技術(shù)創(chuàng)新能手、青年崗位能手和優(yōu)秀模范，在考評(píng)條件中把在QC小組活動(dòng)、合理化建議、技術(shù)革新活動(dòng)、各個(gè)工種的技術(shù)比武中獲得的成績(jī)作為必備條件。對(duì)獲得榮譽(yù)的先進(jìn)個(gè)人在年終工作會(huì)上披紅戴花，發(fā)給獎(jiǎng)金。新的制度激發(fā)出新的效果，班組中職工的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，學(xué)技能、學(xué)業(yè)務(wù)的多了，參加技術(shù)革新、比武的人多了，取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的人也多了。班組內(nèi)部個(gè)人的活力被激發(fā)了出來(lái)。
        4、選配綜合素質(zhì)較高的班組長(zhǎng)培育班組良好的團(tuán)隊(duì)精神。
        “兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，兵再好，沒(méi)有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。班長(zhǎng)是一個(gè)班組的靈魂，除了對(duì)班組長(zhǎng)的工作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。
        班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組建設(shè)至關(guān)重要。新的形勢(shì)要求我們的班組建設(shè)還有許多工作需要改進(jìn)，只有積極探索，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組，才能使班組建設(shè)水平不斷提高。我相信我們公司的班組將會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情，良好的姿態(tài)在我們公司成立8周年之際，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用實(shí)際行動(dòng)為我們公司的發(fā)展、壯大和燦爛、美好的明天而努力奮斗，再創(chuàng)輝煌。