班組的安全活動是提高廣大職工的安全意識和安全水平的有效途徑，也是安全考核的一項重要指標，因此，精心組織好每一次安全活動是非常重要的。那么怎樣才能組織好一次安全活動呢？筆者認為，組　織好一次安全活動必須做到“四要”：一要聯(lián)系實際；二要目的明確；三要重點突出；四要精心組織。只有這樣才能使每一次安全活動收到事半功倍的效果。以下是筆者設(shè)計的幾次安全活動方案。

1 學習事故通報

(1) 目的：通過學習本期事故通報，讓班組成員從中吸取教訓，杜絕類似事故在本單位的發(fā)生。

(2) 重點：讓班組成員通過分析事故的全過程，找出事故責任者因違反了哪些規(guī)程造成這起事故的發(fā)生。

(3) 活動過程：

① 組織者首先向班組成員明確本次活動的內(nèi)容、目的、重點和要求。

② 組織者只讀事故通報的事故經(jīng)過，而事故暴露的問題及反事故措施不讀，留作討論。

③ 職工們聽了事故經(jīng)過后，圍繞以下提綱展開討論：

a 事故責任者因違反了哪些規(guī)程、規(guī)定而造成事故發(fā)生的？

b 自己在平時的工作中是否也曾出現(xiàn)過類似的違規(guī)現(xiàn)象，今后應怎樣做？

④ 討論結(jié)束后，指名發(fā)言，其他人員如有不同意見再作補充。

⑤ 發(fā)言結(jié)束后，由組織者繼續(xù)讀事故通報中事故暴露的問題和反事故措施，讓職工對比自己的發(fā)言是否準確。

⑥ 小結(jié)：表揚積極發(fā)言者，指出在以往工作中曾經(jīng)出現(xiàn)的類似問題及今后工作中應注意的事項。

2 糾正操作票中的錯誤

(1) 目的：讓班組成員學會如何正確填寫操作票。

(2) 重點：能正確地找出操作票中的毛病，并能改正。

(3) 活動準備：準備人手一份患同樣毛病且毛病較多(如操作任務(wù)不規(guī)范、倒項、漏項、添項、關(guān)鍵字有涂改等)的操作票。