??????? 變電站是電力系統(tǒng)生產(chǎn)活動(dòng)的基層組織，是兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地。它在電力企業(yè)中的地位和作用主要表現(xiàn)為：它是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是培養(yǎng)和鍛煉職工隊(duì)伍的陣地。為此，抓好變電站工作，尤其是安全生產(chǎn)工作便顯得尤為重要。那么如何全面控制安全生產(chǎn)中的危險(xiǎn)點(diǎn)，進(jìn)而有效避免事故的發(fā)生？筆者認(rèn)為，抓好“七項(xiàng)工作”，保住“七個(gè)方面”，是確保安全生產(chǎn)保持平穩(wěn)態(tài)勢(shì)的法寶。
??????? “七抓七?！?，即抓全面保整體，抓預(yù)防保設(shè)備，抓現(xiàn)場(chǎng)保秩序，抓違章保三無，抓考核保公正，抓死角保質(zhì)量，抓培訓(xùn)?；A(chǔ)。
??????? 1.抓全面保整體。
??????? 安全生產(chǎn)工作千頭萬緒，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、涉及面廣，只有“時(shí)時(shí)處處講安全，人人事事保安全”，推行全員、全方位、全過程、全天候的管理，方可實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的“可控、在控”。
??????? 1.1全面的含義。
??????? 全面管理,即要發(fā)動(dòng)和依靠全員來進(jìn)行管理；管理的對(duì)象、范圍要全方面，既包括設(shè)備、設(shè)施，又包括員工的安全教育、技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督體系，以及安全工作的目標(biāo)管理；管理的過程要全方面，從計(jì)劃到措施，從措施到實(shí)施，從實(shí)施到總結(jié)，再從總結(jié)到新的整改計(jì)劃、實(shí)施方案，均要一環(huán)一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，確保安全生產(chǎn)工作有頭有序、有始有終、有進(jìn)無退。
??????? 1.2全面的建議。
??????? 在這里筆者需要建議一點(diǎn)：安全生產(chǎn)工作提倡黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，但需要黨、政、工、團(tuán)共同進(jìn)行、深抓細(xì)管。一是由于不同管理口的過多檢查，從人員的心理角度分析“領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，我們當(dāng)集中精力配合”，顧此失彼，勢(shì)必影響到監(jiān)盤、巡視等正常的值班程序。二是由于不同的管理部門工作性質(zhì)有別，所以所查項(xiàng)目的針對(duì)性或標(biāo)準(zhǔn)不相統(tǒng)一，導(dǎo)致各抓一套、標(biāo)準(zhǔn)不一，勢(shì)必造成變電站工作“多樣化”，增加了值班員反復(fù)工作的工作量。所以筆者建議上級(jí)部門在變電站檢查工作時(shí)，要同行、同查，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
??????? 2.抓預(yù)防保設(shè)備。
??????? 從長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐角度可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：絕大多數(shù)事故都是可以避免的，絕大多數(shù)暴露的問題都是可以控制的，事故和問題主要是由于人與帶電設(shè)備發(fā)生了沖突而造成的。
??????? 2.1重點(diǎn)設(shè)備重點(diǎn)抓。
??????? 主要做到：倒方式設(shè)備抓負(fù)荷，大負(fù)荷設(shè)備抓發(fā)熱，有缺陷設(shè)備抓缺陷，新投運(yùn)設(shè)備抓運(yùn)行，剛檢修設(shè)備抓驗(yàn)收，重要用戶設(shè)備抓特巡。
??????? 2.2特殊氣候特別抓。
??????? 主要是在惡劣天氣的影響下，重點(diǎn)做好設(shè)備的“事前預(yù)防”工作，縮短巡視周期，增加紅外線測(cè)溫次數(shù)，充分發(fā)揮班前、班后會(huì)的“安全提醒”作用，有針對(duì)性地開展積雪、閃絡(luò)、風(fēng)擺、受潮、雷擊、發(fā)熱等事故預(yù)想和反事故演習(xí)。
??????? 2.3備用設(shè)備定期抓。
??????? 人人掌握本站切換設(shè)備的方法、數(shù)量、周期，嚴(yán)格執(zhí)行“設(shè)備定期試驗(yàn)、輪換制度”，確保備用變壓器、備用母線、旁路開關(guān)、備用電源、事故照明等，在事故情況下能充分發(fā)揮“及時(shí)雨”作用，做到“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。
??????? 3.抓現(xiàn)場(chǎng)保秩序。
??????? 規(guī)范有序的現(xiàn)場(chǎng)秩序，靠得是班組內(nèi)部的嚴(yán)細(xì)管理和各級(jí)班組之間的協(xié)調(diào)共建，它是營造安全生產(chǎn)氛圍的前提和保證。
??????? 3.1班組長(zhǎng)帶頭抓，班組成員相互抓。
??????? 首先，變電站人員要做到“四嚴(yán)”，即嚴(yán)守規(guī)章，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格考核，嚴(yán)于律己，以“四嚴(yán)”確保班組內(nèi)部安全、規(guī)范、祥和、有序。
??????? 3.2各級(jí)班組協(xié)調(diào)抓，各級(jí)人員共同抓。
??????? 這一點(diǎn)，在變電站安全生產(chǎn)工作中也顯得非常重要。運(yùn)行的主要職責(zé)是操作、許可、驗(yàn)收，檢修的主要職責(zé)是修試，保護(hù)的主要職責(zé)是校驗(yàn)，試驗(yàn)的主要職責(zé)是預(yù)試。而這一系列工作基本上都在變電站共同進(jìn)行。但由于工種不同、性質(zhì)各異、作風(fēng)有別，導(dǎo)致執(zhí)行過程中出現(xiàn)不必要的磕磕拌拌，影響工作進(jìn)度和工作質(zhì)量。例如，檢修擦拭不到位，運(yùn)行人員驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)，需要重新返工；檢修過程中，甩線頭誤將地線摔落致壞，運(yùn)行需要檢修賠償；設(shè)備驗(yàn)收、保護(hù)傳動(dòng)，運(yùn)行人員到不了位，檢修、保護(hù)埋怨；填寫修試記錄，運(yùn)行人員使用仿宋體，而檢修、保護(hù)使用自己的筆體；保護(hù)在主控室內(nèi)進(jìn)設(shè)備，打開防鼠檔板不復(fù)原等等一系列“小”問題，倘若協(xié)調(diào)不周，便會(huì)從心理上引發(fā)“有損尊嚴(yán)”、“有傷和氣”的傾向。結(jié)果因小失大，“公說公有理，婆說婆有理”，導(dǎo)致工作許可、驗(yàn)收、終結(jié)時(shí)間延長(zhǎng)，影響向客戶供電的同時(shí)也影響了企業(yè)的自身效益受損。
??????? 4.抓違章保三無。
??????? 違章是事故的溫床和禍根，是安全的大敵和殺手。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，90%以上的電力生產(chǎn)事故是由直接違章所致。違章按其性質(zhì)分為三類：行為性違章，裝置性違章，管理性違章。筆者認(rèn)為，剎違章、保安全，創(chuàng)建“無違章班組、無違章現(xiàn)場(chǎng)、無違章車間（工區(qū)）”應(yīng)該做好三方面工作。
??????? 4.1內(nèi)外互治。
??????? 包括兩方面含義：一是“我不違章、我要安全、我愛生命”的思想和行動(dòng)要統(tǒng)一，受控與不控的作風(fēng)和行動(dòng)要統(tǒng)一。二是班組內(nèi)抓為主，外抓班組為輔。班組是產(chǎn)生違章和人身傷亡事故的主體。班組要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安全監(jiān)察部門的巡查監(jiān)督協(xié)助下，認(rèn)真排查本班組習(xí)慣性違章行為并制訂出反習(xí)慣性違章措施，建立“一級(jí)比一級(jí)表率、一級(jí)比一級(jí)嚴(yán)格”的反違章崗級(jí)糾查網(wǎng)絡(luò)，開展“兩票”規(guī)范化執(zhí)行操作程序演練和多樣化安全教育活動(dòng)，創(chuàng)建無違章班組。
??????? 4.2標(biāo)本兼治。
??????? 主要是指，抓違章抓職工的著裝、戴帽、值班紀(jì)律固然需要，但更為重要的是要抓過程、抓經(jīng)常、抓深層，把執(zhí)行“兩票”的全過程，巡視檢查的按時(shí)、到位、全面性，安全日活動(dòng)的實(shí)效性，班前、班后會(huì)的針對(duì)性，安全工器具使用的規(guī)范性，倒閘操作的安全、快捷性，設(shè)備或作業(yè)環(huán)境的完好、完整性，電纜夾層封堵的牢固、密封性等，進(jìn)行全面的監(jiān)督、檢查。
??????? 4.3上下共治。
??????? 在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)違章行為，要究其原因、尋其根源，分清違章性質(zhì)是行為性違章、裝置性違章，還是管理性違章，對(duì)癥下藥。