安全生產是電力企業(yè)永恒的主題，可以說安全融入到了公司電力生產中的每一個環(huán)節(jié)，每年公司下發(fā)的第一號文件就是安全生產工作意見，第一次大規(guī)模的會議也是安全生產工作會。事實證明，安全是公司發(fā)展與進步的階梯，而作為基層一線的班組則是公司安全管理的前沿陣地，是安全生產的細胞血液，是公司安全工作的重要組成部分，要想提高公司整體安全水平，加強班組安全教育管理，在班組落實各種保護職工安全健康的措施就顯得至關重要。因此，抓好班組安全教育管理是公司安全管理的中心。
    從近年來國網公司系統(tǒng)發(fā)生的各類大小安全責任事故分析看，究其根源，人、物、環(huán)境這三個因素是發(fā)生事故的根本原因。所以，公司要為基層一線職工增加一個學習安全知識的園地，通過班組安全思想教育來創(chuàng)造一個濃厚的安全管理氛圍，筑牢安全思想防線。因人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)是發(fā)生事故的最直接的因素，其中人的不安全行為是最主要的原因。因為大多數的事故都是由于人的失誤而造成的，所以抓好基層一線班組職工的安全教育關鍵就是要管好人、教育人。讓職工在潛移默化的教育中形成強烈的安全意識，掌握安全技能知識，具備相當程度的安全預防能力、判斷水平和應急處理方法，達到從“要我安全”到“我要安全”及“我會安全”的思想轉變。從某種程度上說，安全教育在安全生產中具有基礎性的地位，抓好職工安全教育就是把“安全第一、預防為主”的方針落到實處，關鍵問題還是要找準班組安全教育管理的“四個抓手”，才能真正構筑起一道堅固的安全生產防線，筑牢公司安全中心。
    一是要致力于抓好職工的安全意識教育。要想有正確的安全行動，必須要有正確的安全思想動機和安全意識。要從堅持“以人為本”的角度入手，突出“以我為中心”的安全管理理念，注重引導、培育廣大職工對安全與健康的自愿、自需、自求意識，教育職工在從事工作時，都要帶著這樣一種思維：這樣做是否違章？是否威脅我的生命安全與身體健康？從而使看似狹義、實則廣義的“我”的安全與公司的安全緊密結合在一起，這樣就會使廣大職工時刻關心“自我”，關注“從我做起，嚴反違章”這個主題，更加重視安全、珍愛生命。
　　二是要致力于抓好職工的安全知識教育。眾所周知，電力行業(yè)是一個特殊行業(yè)，工作條件復雜。這就要求我們每位職工必須掌握相應的崗位職責所要求的安全生產技術知識，在工作中，做到按章作業(yè)，嚴格執(zhí)行各種現場管理制度和操作規(guī)程，所以，電力安全知識教育是非常重要的。首先，要抓好職工的安全培訓工作。堅持標本兼治，分階段、分層次的制定實施培訓計劃，抓好職工對《安全生產法》、新《安全規(guī)程》和安全業(yè)務技能知識的學習并嚴格考試考核，提高職工的綜合素質。其次，抓好職工的技術創(chuàng)新和技術比武。把職工從“要我學習”轉變到“我要學習”的思想中來，提高每一位職工的主動性和積極性，人人爭做技術能手、人人爭做技術標兵。
　　三是要致力于抓好職工的安全激勵教育。要不斷加大對“三違”人員的教育力度，反習慣性違章是事關公司安全生產的大事，習慣性違章，就是指固守舊有的不良作業(yè)的傳統(tǒng)和工作習慣，違反安全生產的規(guī)章制度的行為。其特點是具有多發(fā)性、頑固性、潛在性和沿襲性。表現形式按性質劃分，有習慣性違章操作，習慣性違章作業(yè)和習慣性違章指揮。我們就要做到事事有標準、有制度，獎罰分明。通過有效的激勵形式，讓職工認真總結安全經驗教訓，讓安全生產這一理念真正深入人心，使每一名職工都牢固樹立“違章可恥、遵章光榮”的理念。
　　四是要致力于抓好職工的安全文化教育。沒有先進的安全文化做基礎，沒有職工的安全文化素質的提高，就不可能搞好安全生產。要嚴格圍繞思想認識、行為管理、制度落實等方面，結合工作的實際，抓好對職工的安全文化教育，以安全文化的教育來啟發(fā)人、影響人、鼓勵人，讓廣大職工時刻牢記“安全第一、預防為主”的方針，達到確保安全生產的目的。