發(fā)電企業(yè)管理必須把安全生產(chǎn)放在首位，時刻不能松懈。班組是發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)的前線，絕大多數(shù)生產(chǎn)人員在班組，所以企業(yè)必須把安全管理的工作重點放到班組，努力提高班組安全管理水平。班組安全工作的好壞，起關鍵作用的是班長。班長作為班組的安全第一責任人，應從以下5方面抓好班組安全生產(chǎn)工作。

1 強化安全生產(chǎn)意識，狠抓安全管理

班長對班組安全工作要有預見性，既要弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向，還要充分掌握班組的安全狀況，了解班組成員思想動態(tài)及情緒變化。對異常運行情況要做到心中有數(shù)，及時開展危險點分析與控制，并做好事故預想。操作前督促班組成員檢查安全防護工具和準備工作，及時糾正不安全行為；操作中督促班組成員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行“兩票三制”和標準化操作程序，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止，從源頭上杜絕習慣性違章的發(fā)生；定期召開班組安全工作總結會，及時總結班組的安全生產(chǎn)情況，組織學習有關安全資料，取人之長，補己之短，提高班組安全管理水平。

2 合理分配機組負荷，提高經(jīng)濟效益

發(fā)電企業(yè)各臺機組由于運行生產(chǎn)工藝、輔機設備、安裝水平及操作員技能等不同，在經(jīng)濟性方面存在一些差異。班長要熟悉全廠各臺機組機、爐、電等主要設備的經(jīng)濟特性，及時根據(jù)熱力試驗數(shù)據(jù)、經(jīng)濟特性和機組等耗量、微增率等安排合理的運行方式，按照電網(wǎng)負荷曲線或調(diào)度命令，正確調(diào)度負荷，保證全廠在安全、經(jīng)濟狀態(tài)下運行。

3 實行民主管理，發(fā)揮團隊作用

班組搞好工作，光靠班長的努力是不行的，一定要充分發(fā)揮班組成員的集體力量，民主管理的實質(zhì)是走群眾路線，班長要發(fā)動班組成員參加安全管理工作，行使當家作主的權力。對班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。充分發(fā)揚民主，聽取群眾意見，調(diào)動職工安全生產(chǎn)工作的積極性。在日常工作生活中，鼓勵大家互敬互助，在班組內(nèi)部創(chuàng)造一種團結合作的工作氣氛。

4 做好表率，抓好日常行為規(guī)范

班長要加強安全知識及業(yè)務知識的學習，不斷提高自身技術水平和事故處理能力，積累安全生產(chǎn)經(jīng)驗，掌握過硬的理論知識和操作技能。在生產(chǎn)中要堅決貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術操作規(guī)程，以身作則，起到模范帶頭作用，嚴把安全關，做到不違規(guī)、不違紀、不違章。堅持“三檢制”，班前、班中和班后安全檢查不走過場，督促落實各種防護措施，消滅事故隱患，保證班組成員按章操作和設備正常運轉(zhuǎn)。

5 抓好技術培訓，做到全面提高

抓好人員的培訓，提高人員的業(yè)務水平，不但可以避免人員誤操作，也提高了操作人員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，事故處理能力也就能得以提高。培訓一般采用師傅帶徒弟的幫學方式，主要通過現(xiàn)場考問講解、事故預想和反事故演習等形式，將理論與現(xiàn)場實際很好地結合起來。班長應根據(jù)不同崗位的要求，分階段制定學習內(nèi)容，將業(yè)務能力與切身利益掛鉤，在獎金分配和崗位推薦中，堅持向?qū)W習能力強的班員傾斜的政策，鼓勵大家不斷學習，提高理論水平和操作技能。
總之，在安全管理中，班長不但要嚴以律己，從自我做起，還要堅持原則，嚴格要求班組成員，牢記“安全與效益結伴，安全與幸福同行”，本著為自己、為他人、為企業(yè)負責的態(tài)度，抓好生產(chǎn)中每一個環(huán)節(jié)，通過不斷學習與實踐，真正提高班組安全生產(chǎn)水平。