一、煤礦工人崗前安全培訓(xùn)的重要性

　　煤礦工業(yè)作為國家能源企業(yè)的一種，在功能上占有重要的地位，但是煤礦生產(chǎn)又有其特殊性，在煤礦井下有著“五大自然災(zāi)害”的威脅，這就要求從業(yè)者必須具有一定的技術(shù)素質(zhì)。

　　然而，當(dāng)前，在我國煤礦工人特別是一線采掘工人，很多都是農(nóng)民勞務(wù)工，從業(yè)者文化素質(zhì)不高，這些人對煤礦的了解和認(rèn)識也不多，思想松懈，懶散。這些觀念如果帶到工作中，就會形成很大的事故隱患。

　　針對這些現(xiàn)狀，就必須對他們進(jìn)行全面、系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。如果我們做不到這一點，使一些工人沒有經(jīng)過培訓(xùn)或者培訓(xùn)不完好就讓他們倉促上陣，那么在工作中就有可能出現(xiàn)這樣那樣的問題，甚至?xí)捎跓o知而引發(fā)一些事故，給工人的生命造成威脅，給企業(yè)造成損失。結(jié)果也就是因小失大，得不償失。

　　總之，煤礦工人崗前培訓(xùn)非常重要，它是提高工人素質(zhì)和技能的必要手段和措施之一，使全體職工懂法、熟知安全技術(shù)知識、掌握操作技能、自覺遵法遵章，以減少和杜絕事故發(fā)生，是每一個培訓(xùn)工作者應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。

　　二、教師實踐經(jīng)驗

　　教學(xué)過程，是教師的教和學(xué)員學(xué)的過程。在這個過程中，教師是組織者和引導(dǎo)者。所以教師的理論水平和實踐經(jīng)驗的高低，直接影響著培訓(xùn)效果和培訓(xùn)質(zhì)量的高低。就目前來看，大部分搞培訓(xùn)教學(xué)的教師都是大專以上的學(xué)歷，他們有相當(dāng)高的理論水平?？蓡栴}是他們的實踐經(jīng)驗相對不足，對煤礦生產(chǎn)的一些設(shè)備認(rèn)識不夠，對煤礦上一些大型設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作使用、常見故障與維修等等，只能做到紙上談兵，深入不夠，對于一些施工工藝不夠明了；另外，一些培訓(xùn)教師不注重知識的更新，不注重后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，吃老本形象非常嚴(yán)重，這些情況都直接影響著職工素質(zhì)與生產(chǎn)技能的提高，影響著培訓(xùn)質(zhì)量的好壞，針對以上情況，我們建議：

　　1、提高教師的實驗技能

　　實驗是培訓(xùn)教學(xué)不可缺少的手段，只有通過實驗才能將知識轉(zhuǎn)化為實踐能力和行為。如：瓦斯檢定儀、風(fēng)表、自救器等等的操作使用，這些都必須熟練掌握。

　　2、加強(qiáng)教師的實踐生產(chǎn)經(jīng)驗的積累；

　　教師實際生產(chǎn)經(jīng)驗的多少直接影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞。當(dāng)教師有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗時，才能在教學(xué)過程中將理論和實際密切地結(jié)合起來，也才能將理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實踐的能力和行為。所以各培訓(xùn)結(jié)構(gòu)應(yīng)鼓勵教師到生產(chǎn)礦井去實踐鍛煉，制定實習(xí)計劃，到生產(chǎn)一線去了解、掌握現(xiàn)代化礦井的各個生產(chǎn)系統(tǒng)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)以提高教師的實踐能力。

　　三、教學(xué)實驗條件

　　煤礦生產(chǎn)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這就要求新時期的煤礦工人必須具有一定的技能，煤炭行業(yè)又是一個高危行業(yè)，井下有著“五大”自然災(zāi)害的影響，這也要求對于煤礦新工人，不僅要讓他們掌握一定的技術(shù)技能，也要讓他們掌握一定的個人保護(hù)等安全技能。

　　工人崗前培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，我們在教學(xué)過程中，在對一些基礎(chǔ)理論進(jìn)行講授的同時，也必須讓他們掌握一定的操作技能。比如：煤礦工人下井用的礦燈和自救器，我們在上課時，就手拿礦燈，給工人講，從煤礦礦燈房領(lǐng)取礦燈時需要檢查電池外殼、電纜連接處，還有燈光的光亮程度等，如有問題就當(dāng)即更換，如果是在井下發(fā)現(xiàn)問題，不允許在井下工作面現(xiàn)場維修等；對于自救器，我們就講了自救器在煤礦發(fā)生火災(zāi)和瓦斯爆炸時的重要性，要求必須在30s內(nèi)正確戴好自救器。然后就當(dāng)堂給工人示范，把自救器的佩戴環(huán)節(jié)、步驟，注意事項等每一細(xì)節(jié)都講清楚，然后就讓培訓(xùn)學(xué)員分組佩戴自救器，要求每個人都必須按要求、按時間認(rèn)真做好，這些效果都非常好。同時，還教會了學(xué)員其它一些常用的技能，這些都提高了勞動者的操作技能，使他們都學(xué)到了不少將來工作中需要的東西。學(xué)員的培訓(xùn)熱情也很高漲。

　　但是，由于條件限制，還有一些非常有用的實驗或者操作，沒有做，比如說，對于采煤工來說，采煤機(jī)的常見故障和維護(hù)，掘進(jìn)工來說，裝巖用耙斗機(jī)的使用，故障和維護(hù)，還有空壓機(jī)、通風(fēng)機(jī)、主提升機(jī)維修等等許多，這樣我們在講授這些知識時，因為沒有實物，講起課來就比較難講，學(xué)員也不好理解，針對這一問題，我們在課程上就多利用掛圖、錄像等形式給工人展示，然后，找時間帶領(lǐng)他們下煤礦上去，領(lǐng)著他們進(jìn)行實物講解，以求他們能夠掌握本工種所需要的知識。

　　總之，煤礦工人崗前培訓(xùn)中，實驗這一環(huán)節(jié)非常重要，他能夠讓學(xué)員直接了解、認(rèn)識和掌握一些必須的技能和要求，以便他們將來能夠在工作崗位上，安全、順利的工作。我們必須進(jìn)一步充實這一環(huán)節(jié)。