什么是班組建設(shè)？就是為了搞好安全文明生產(chǎn)、對(duì)班組制定的各種制度，并讓這些制度在班組中形成一種習(xí)慣。那么，怎樣進(jìn)行班組建設(shè)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我談?wù)勛约旱囊幌抡O淺見(jiàn)。

　　進(jìn)行班組建設(shè)，首先要確立班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。打仗沒(méi)有指揮官的絕對(duì)指揮權(quán)，士兵不停指揮，若不打仗，那是怪事。同樣，一個(gè)班組都不聽(tīng)班組長(zhǎng)的工作安排，各行其是，那這個(gè)班的工作業(yè)績(jī)就可想而知了。所以，我們要確立班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，在班組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能搞好生產(chǎn)，才能將班組業(yè)績(jī)搞上去。

　　其次，進(jìn)行班組建設(shè)，我們要開(kāi)好班前、班后會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制。班前講安全，傳達(dá)上個(gè)班的生產(chǎn)情況，布置本班的工作任務(wù)等；班后要總結(jié)本班的生產(chǎn)情況，安全情況；表?yè)P(yáng)本班做得好的員工，對(duì)表現(xiàn)較差的提出整改意見(jiàn)等；要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制。按時(shí)上、下班，提前15分鐘到達(dá)崗位，檢查上一個(gè)班的生產(chǎn)運(yùn)行情況，看是否存在安全隱患等。我們開(kāi)好了班前、班后會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行了交接班制度，這將使我們的安全之昡從一進(jìn)車(chē)間便繃緊了，讓我們時(shí)刻不忘安全。

　　第三，進(jìn)行班組建設(shè)，我們要確立并認(rèn)真執(zhí)行好巡回檢查制度。在班前、班中進(jìn)行巡回檢查，是安全生產(chǎn)的保證。任何事故的發(fā)生都有一定的過(guò)程和苗頭，我們子啊巡回檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了事故苗頭，及時(shí)地處理好，那么事故就不會(huì)發(fā)生，或者說(shuō)發(fā)生事故的機(jī)會(huì)便會(huì)大大降低。巡回檢查是安全生產(chǎn)的保證，同樣也是班組建設(shè)的內(nèi)容。

　　第四，進(jìn)行班組建設(shè)，我們還要搞好崗位技術(shù)和事故應(yīng)急求援預(yù)案的演練。崗位技術(shù)練兵是一種培訓(xùn)，也是一種學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)這種學(xué)習(xí)，可以提高崗位人員的業(yè)務(wù)技能；而對(duì)事故應(yīng)急求援預(yù)案的演練，我們可以在演練前通過(guò)班組各崗位人員之間討論，確定各自的具體職責(zé)，而在演練后進(jìn)行各自總結(jié)，提出自己的不足和希改進(jìn)的地方，以便來(lái)提高班組成員的應(yīng)急事件的處理水平。當(dāng)崗位人員業(yè)務(wù)技能和突發(fā)應(yīng)急事件的處理能力提高了，那么班組的安全生產(chǎn)便又上開(kāi)了一個(gè)臺(tái)階。

　　最后，進(jìn)行班組建設(shè)，和諧也很重要。班組就是一個(gè)大家庭，大家和諧相處，相互關(guān)心，相互幫助，工作中不帶情緒，對(duì)班組長(zhǎng)的工作安排也能穩(wěn)定地接受，也能使班組成員之間更好地協(xié)同合作，那么，把那組的工作將開(kāi)展得有聲有色，也就能更好地保證安全生產(chǎn)。

　　班組建設(shè)的目的，便是如何達(dá)到安全文明生產(chǎn)。要達(dá)到安全文明生產(chǎn)，就要靠我們認(rèn)真地執(zhí)行各種規(guī)章制度，努力提高自身的業(yè)務(wù)技能，熟悉各種事故應(yīng)急求援預(yù)案，只有這樣，才能達(dá)到安全文明生產(chǎn)。

　　那么，讓我們提高班組建設(shè)，為安全文明生產(chǎn)獻(xiàn)一份自己的力量。