切實開展好班組的安全學習活動，能有效控制設(shè)備異常、減少事故的發(fā)生，這也是企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ)與核心。班組安全學習活動的質(zhì)量和效果如何，選擇好學習的內(nèi)容是關(guān)鍵。筆者根據(jù)多年的班組長工作經(jīng)驗，談談在開展班組安全學習活動中選題的心得。

1 學習內(nèi)容應緊密聯(lián)系實際工作

針對當前工作中班員存在的問題、設(shè)備存在的安全隱患及時展開學習與討論，沒有具體時間和地點的約束，就事論事，印象深刻，效果也好。例如運行班組接班后可利用一點時間對目前存在的設(shè)備主要缺　陷和安全較薄弱環(huán)節(jié)進行分析，使大家了解設(shè)備的安全狀況，及時做好異常分析及反事故預想，這樣就掌握了安全生產(chǎn)的主動權(quán)，不致于萬一到隱患升級后手忙腳亂，處理不當，釀成事故。對工作中發(fā)現(xiàn)有違反安規(guī)的行為，除立即給予糾正外，一定要在班組安全學習中提出，講明危害，加深印象，以促使大家互相監(jiān)督，確保安全。

2 學習安全技術(shù)及法規(guī)

學習內(nèi)容包括《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》、調(diào)度規(guī)程、工作標準、兩票制度、安全獎罰細則、安全防護以及類似《電力安全技術(shù)》雜志等，只有通過認真學習各種規(guī)章制度和積極吸收先進的安全技術(shù)，才能做到切實有效地提高安全意識和安全水平。例如在一次設(shè)備檢修期間，常遇到有多項不同工種的工作同時展開，一旦做高壓試驗時，可能危及在二次回路或安全距離不足處工作人員的人身安全。為此我們利用班組安全學習會熱烈討論，研究出了既不違反兩票制度等相關(guān)規(guī)定，又能保障人員安全的方案，已被廠部采用。又如通過相關(guān)安全技術(shù)雜志與資料，學習最新的安全技術(shù)，對現(xiàn)有的安全設(shè)施和裝置提出更新改造的合理化建設(shè)，或是探索改進使用方法等，都是非常好的學習內(nèi)容。

3 學習事故通報和安全簡報

各級安監(jiān)部門下發(fā)的事故通報和安全簡報對于分析事故規(guī)律、吸取事故教訓有很強的學習和教育價值，從中可以檢討自己、舉一反三。尤其針對與本單位設(shè)備相同或接近的事例，通過學習活動分析討論事故起因，制定反事故措施并加以落實，真正杜絕雷同事件的發(fā)生。例如有一則因主變高壓開關(guān)非全相跳閘引起主變嚴重損壞的事故通報，當時發(fā)現(xiàn)主變中性點刀閘過熱，值長未加判斷當即命令拉開該接地刀閘，造成主變瞬間爆損。由于我廠的設(shè)備及運行方式與該事故廠完全一致，我們立即在安全班會上學習通報，出臺了對策。這樣的學習印象深刻，效果極佳。

當然，班組安全學習的選題十分廣泛，只要從實際工作著手，從確保安全出發(fā)，勤于思考，就可以不斷發(fā)現(xiàn)更多、更好的內(nèi)容，以充實我們的學習。 (魏清華)