生命只有一次，責(zé)任重于泰山。學(xué)校與家庭應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全教育與監(jiān)護(hù)職責(zé)。尊敬的家長(zhǎng)，為了進(jìn)一步深入“特殊學(xué)生管理工作”，增強(qiáng)家校配合力度，現(xiàn)就學(xué)校與家庭雙方應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任協(xié)議如下，望雙方通力合作，加強(qiáng)教育管理。
一、甲方應(yīng)履行的義務(wù)
1、把學(xué)生安全教育和管理放在學(xué)校工作的突出位置上，利用多種渠道反復(fù)深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預(yù)防、防踩踏及集體活動(dòng)等安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然。
2、通過電話、家訪，告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人學(xué)生在校的不安全動(dòng)態(tài)，并與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人緊密配合，預(yù)防事故發(fā)生。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身安全受到威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取有效措施，必要時(shí)與公安機(jī)關(guān)緊密配合，保護(hù)學(xué)生的人身安全。
4、對(duì)曠課的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
5、加強(qiáng)教師的工作責(zé)任心和職業(yè)道德教育，做到愛護(hù)學(xué)生。
6、上好安全教育課、法制教育課、搞好必要的應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二、乙方（學(xué)生家長(zhǎng)）應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)
1、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校、班主任告知子女身體異常情況，如：突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等，如：先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特殊性體質(zhì)的應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，否則因此引發(fā)的安全事故，一切責(zé)任由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
2、根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間要求，家長(zhǎng)要管理好子女自覺遵守學(xué)校的上、下學(xué)作息制度，不遲到早退。如因病、因事不能到校上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)向班主任請(qǐng)假。及時(shí)掌握子女非在校時(shí)間的行為情況。當(dāng)子女未進(jìn)入校園時(shí)，在校外一切安全有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。
3、因?yàn)楹⒆拥奶厥庑愿?，隨意走出教室和座位，妨礙了別人的學(xué)習(xí)，擾亂了課堂秩序，家長(zhǎng)堅(jiān)持每天到校陪讀上課。
4、孩子隨意拿別人的東西造成損壞的，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要進(jìn)行賠償。
5、孩子課間活動(dòng)和體育課不聽老師指揮，亂動(dòng)校園實(shí)施，家長(zhǎng)要監(jiān)督負(fù)責(zé)孩子的安全，對(duì)損壞公物的行為要經(jīng)濟(jì)上賠償。
6、家長(zhǎng)要制止子女?dāng)y帶易燃、易爆及管制刀具等危險(xiǎn)物品上學(xué)。
三、丙方（學(xué)生）應(yīng)做到的事項(xiàng)：
1、學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，進(jìn)校后不得隨便出校門。
2、來校前衣服穿著清潔整齊，戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西來校（比如手機(jī)、MP3等）。
3、上課鈴響即進(jìn)教室，認(rèn)真聽講，不無故離開教室和座位，不妨礙別人學(xué)習(xí)。
4、排隊(duì)安靜、整齊，精神飽滿地做廣播操。
5、在校不鬧事，不和同學(xué)起糾紛，嚴(yán)重的要受處分。
6、愛護(hù)學(xué)校一切公物，對(duì)損壞公物的行為經(jīng)濟(jì)上賠償。
三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效，學(xué)生在校就讀期間有效。

甲? 方? 語文老師簽字：???????????????
數(shù)學(xué)老師簽名：???????????????????
音體老師簽名：
乙? 方? 家長(zhǎng)簽字：
丙 方? 學(xué)生簽字：

?

（??? ）中心小學(xué)
年???? 月??? 日
????
?